文 | 優(yōu)媽
01
多年前的朋友坐到一起,聊聊彼此的近況。有的畢業(yè)之后進(jìn)了央企、有的進(jìn)了外資企業(yè)、有的在事業(yè)單位工作……朋友們都很成功。
朋友有說(shuō)有笑,有的還不時(shí)拿出手機(jī),處理自己繁忙的業(yè)務(wù),不過(guò)這都是話題剛開(kāi)始的狀態(tài)。
酒過(guò)三巡,就有朋友開(kāi)始抱怨起來(lái):
“外企是不錯(cuò),工資高、福利好,但是壓力也不小,最近公司讓我做企業(yè)風(fēng)采報(bào)告,真的很為難。不說(shuō)別的,單單英語(yǔ)演講,對(duì)我來(lái)說(shuō)難度就很大,知道英語(yǔ)這么重要,當(dāng)初就該好好學(xué)!”
“事業(yè)單位現(xiàn)在要求也高了,每年都有評(píng)定。我們做文案工作的,靠的就是寫(xiě)文章的能力,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,要不然今年的評(píng)定就可以升檔了...”
“當(dāng)初要是學(xué)點(diǎn)才藝就好了,自己辦個(gè)興趣班,不用整天看老板的臉色...”
聽(tīng)到朋友們的抱怨,也在心里反思自己當(dāng)初的不努力。可,這世上哪有這么多“如果”?
我想,即便是能夠回到當(dāng)初,如果沒(méi)有人逼你努力,沒(méi)有人逼你學(xué)習(xí),你還是會(huì)成為現(xiàn)在的這樣子。
畢竟,學(xué)習(xí)本來(lái)就不是一件輕松的事情,不僅需要孩子的努力,更需要父母的耐心培養(yǎng)!
02
凡事,只有通過(guò)自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。
學(xué)習(xí)也是一樣,誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的,誰(shuí)小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè),有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下?
作為幾歲的學(xué)生,心智不成熟,在這過(guò)程中感受不到什么快樂(lè),所以他們很容易選擇放棄。
于是父母“逼”孩子堅(jiān)持下去變得非常必要。
但不幸的是,不知從何時(shí)起,“逼”孩子學(xué)習(xí)被“尊重”孩子想法取代,此觀點(diǎn)提倡“快樂(lè)教育”,放任孩子的天性,讓孩子“自由”發(fā)展。
殊不知,這樣的教育方式會(huì)給孩子未來(lái)帶來(lái)多少麻煩,更何況,“快樂(lè)教育”只不過(guò)是他們教育失職的借口。
這些父母只是嘴上讓孩子好好學(xué)習(xí),以免將來(lái)沒(méi)出息。然而自己卻沉浸在各種娛樂(lè)形式中,更有甚者將孩子扔給老人,對(duì)孩子的教育很少過(guò)問(wèn)。
與逼迫孩子相比,這種放任的確顯得不那么“殘酷”,但是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)面前,放任孩子,無(wú)疑是將孩子置于失敗的一端。
03
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),當(dāng)孩子想?yún)⒓优d趣班的時(shí)候,父母二話不說(shuō)給孩子報(bào)了名。
然而孩子學(xué)了一段時(shí)間開(kāi)始不耐煩,家長(zhǎng)又“尊重”孩子的決定放棄了。還要安慰自己,孩子嘛,只要快樂(lè)就行。這就是一種放任。
孩子的興趣往往來(lái)自對(duì)新鮮事物的好奇。但當(dāng)好奇心減弱,興趣減退,孩子會(huì)將學(xué)習(xí)看做一種折磨。
然而,只要堅(jiān)持下去,興趣變成了特長(zhǎng),接下去就是享受。而且這種享受又會(huì)促進(jìn)下一步的學(xué)習(xí)。
于是,此時(shí)就需要家長(zhǎng)去“逼”孩子,而不能放任孩子“不想學(xué)就不學(xué)”。如若不然,孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段,永遠(yuǎn)體會(huì)不到深層次學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
記得優(yōu)優(yōu)4歲的時(shí)候,看到姐姐玩輪滑,自己也想學(xué)。于是經(jīng)過(guò)多地的走訪,我給她報(bào)了班。
小丫頭一開(kāi)始很喜歡,可是,沒(méi)過(guò)幾天就不想去了。一天晚上,小丫頭跟我說(shuō)“媽媽?zhuān)铱刹豢梢圆蝗ド险n了呢?”
我問(wèn)她為什么?
“學(xué)輪滑太累,而且容易摔跤”,她說(shuō)著指了指自己的腿,的確有兩個(gè)青印。
我也心疼,不過(guò)我最終還是堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō):“明天必須得去!既然報(bào)了名就要堅(jiān)持到最后,媽媽陪著你好不好?”
小丫頭嘟著嘴開(kāi)始跟我“對(duì)峙”,小聲嘟囔著“做大人真好,想做什么做什么,我們小孩子還要聽(tīng)你們的。”
我沒(méi)有做聲,點(diǎn)頭看著她,意思很明確——沒(méi)得商量,現(xiàn)在你就得聽(tīng)我的!
在沒(méi)有孩子之前,我曾經(jīng)想的很好,要做孩子的朋友,要讓她快樂(lè),絕不逼她做任何她不想做的事。
但是后來(lái),我漸漸明白,父母在成為孩子的朋友之前,首先是父母,尤其是在孩子的價(jià)值觀、人生觀沒(méi)有建立之前,父母必須為孩子做出正確的決定,逼他們做不愿意做的事情,尤其是學(xué)習(xí)。
如今,優(yōu)優(yōu)的輪滑已經(jīng)能夠參加比賽了。
04
作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。但孩子還小,沒(méi)有足夠的能力和見(jiàn)識(shí)做出正確的決定,家長(zhǎng)必須替孩子做出選擇。
做父母的也一定要讓孩子知道,任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折,充滿著艱辛,要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須要努力,要辛苦付出。
告訴孩子,如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí),那么長(zhǎng)大之后必然會(huì)后悔。
孩子被“逼”學(xué)習(xí)的過(guò)程可能是“殘酷”的,但在殘酷的背后,卻承載著父母培養(yǎng)孩子走向成功的決心。
所以,我們都要肩負(fù)起做父母的責(zé)任感,當(dāng)孩子想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)跟孩子說(shuō)一聲:寶貝,你再堅(jiān)持一下。
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